.rapporter från en blivande civilingenjör
Har precis klivit ur salen jag skrev tyskatenta i. Gick sådär. Tyskan hamnade ju snabbt sist på priolistan i takt med att arbetsbelastningen i andra kurser ökade men godkänd är jag nog (håll tummarna!). Nu blir’e hem och fixa inför Nobel Night Cap. Vi är ett gäng som går tillsammans som tänkte ha frackmiddag innan. Taggad som satan! Kanske hinner jag knäppa ett kort på min fina mörkgröna balklänning, vi får se!
Jag har tidigare skrivit om vikten av att förhålla sig kritisk till sin högskola och framför allt att våga kritisera den när något är galet (läs mer här). Inte undra på då att jag sitter som Studienämndsordförande på min sektion Maskin. Det finns nämligen få saker som gör mig så förbannad, utled och rent utsagt rosenrasande som lata föreläsare, godtycklig rättning, otydliga betygskriterier, opedagogiska upplägg eller nonschalanta programansvariga.
Tyvärr förekommer både det ena och andra av det jag nämnde ovan på de allra flesta (alla?) högskolor. Därför är det så himla viktigt att vi teknologer ropar Stopp! för full hals när något går galet och inte bara rycker på axlarna och tänker att “snart är det nästa årskurs problem”. För hur ska något då någonsin bli bättre?
Jag går just nu en kurs i Tyska som klarar få, för att inte säga inga, av mina kriterier för en bra kurs. Till att börja med har det hänt lika mycket med språkundervisningen i kursen som det gjort med osthyveln sedan den uppfanns (ingenting!). Men som om det inte vore nog har jag begåvats med en sådan lat lärare att mina allra mest oambitiösa kursare framstår som rena rama A-barnen.
Varje lektion går ut på diverse meningslösa diskussionsövningar långt över den genomsnittliga språknivån, grammatiktragglande och diverse lagom inspirerande hörövningar.
När jag började kursen var jag galet taggad eftersom språk är bland det roligaste jag vet. När jag nu äntligen skulle läsa språk på KTH förväntade jag mig faktiskt inget mindre än stordåd.
Då de allra flesta på språkkurserna, på grund av utbildningsplaner, obligatoriska kurser etc, tvingas läsa språk utöver sina ordinarie 30 hp/termin förväntade jag mig kort och gott 4 meningsfulla timmar varje torsdagskväll som skulle minimera arbetsbördan i veckorna på grund av allas redan pressade schema.
Icke.
4 timmars slöseri av min tid följt av hemläxa i stil med: 120 substantiv, 80 verb (presens, präteritum, perfekt) och 30 adjektiv. Tack.
Detta är alltså den tyska språkundervisningen anno 2011: 4 timmars obligatorisk närvaro följt av glostragglande i grundskolestil. Kunde jag inte då åtminstone få traggla på lektionstid så att jag lär mig något? För som det ser ut med andra, för mitt program obligatoriska, kurser blir det inte mycket Tyska gjort mellan varven. Sanna mina ord.
ps. Det bör nämnas att alla min vänner som läser Engelska denna termin är mycket nöjda. Även de som tidigare läst spanska har varit nöjda. Det beror alltså tyvärr säkert mest på min lärare. Yay.
Så var den avklarad. Inte var den särskilt krävande heller. För ovanlighetens skull. Lite spridda introföreläsningar, någon enstaka övning och en hel del övningskörning. Jag har nämligen som mål att skaffa körkort innan 1 november, hur det går med det får vi se. Men när jag nu för första gången sedan jag började på KTH har ett relativt lugnt schema tänkte jag passa på. Anledningen till nämnda lugna schema är mitt masterval Mekatronik vars obligatoriska kurser inte börjar förrän i period 2 (okt – dec) så nu i början läser jag bara kurserna Tillverkning, Mekanik II och Tyska.
Min första tyskalektion hade jag i torsdags (närvaron är obligatorisk och kursen går varje torsdag 17.15-21.00) och det var precis så kul som jag hade hoppats. Själv har jag ju aldrig pluggat tyska i Sverige utan bara under tiden jag bodde i Berlin så min största rädsla var att läraren skulle prata svenska på lektionen men icke! Hon (och vi elever oxå för den delen) talade endast tyska i 4 timmar och jag gick därifrån med ett leende på läpparna. Hade glömt hur mycket jag älskar att plugga språk!
Och apropå att just plugga språk så vill jag passa på att tipsa om världens bästa program till Mac, nämligen ProVoc. Här kan du lägga in dina egna ordförrådsövningar, verb, hela meningar, prepositioner och mycket mycket mer. Sen kan ProVoc testa dig på dina kunskaper genom att visa ordet på svenska och låta dig stava det på tyska. Sjukt smidigt och gör språkpluggandet så mycket roligare!
Själv har jag ägnat de senaste 2 timmarna åt att skriva in alla glosor från i torsdags samt repetera alla starka verb på tyska och nu tänkte jag börja på skrivuppgiften vi har som hemuppgift till nästa vecka. På återseende!